[vc_row bg_type=”no_bg” el_class=”inner” animation_type=”h” horizontal_animation=”left-animation” vertical_animation=”top-animation”][vc_column][vc_column_text]
Au cours de la 3e secondaire, l’élève complète sa formation de base et choisit la séquence qu’il entamera l’année suivante. Ce choix doit correspondre le mieux possible à ses aspirations, à ses champs d’intérêts et à ses aptitudes. Dans des cas particuliers où les aspirations et les champs d’intérêts de l’élève changeront, il pourra, de façon exceptionnelle, opter pour une autre séquence lorsqu’il entreprendra la 5e secondaire. On vise à susciter l’engagement des élèves dans le choix d’un cheminement mathématique qui lui convient.
La prise de décision concernant une profession peut être difficile à faire. On sait également que l’on peut se sentir perdu devant la masse importante d’informations disponibles. Spécialiste de la relation personne – travail – formation, le conseiller d’orientation est vraiment le professionnel qui peut vous accompagner dans votre démarche :
- Elie-Anne Girouard, c.o. poste 746782
- Stéphanie Loiselle, c.o. poste 745668
[/vc_column_text][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Espace virtuel pour les parents” tab_id=”1459776673354-6097da56-5ea3″][vc_column_text]Pour mieux accompagner votre jeune dans son orientation scolaire et professionnelle.
http://choixavenir.ca/parents[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Documents destinés aux élèves du 2e cycle” tab_id=”1459778432627-0b3a2bcf-f31e”][vc_column_text]
- Info parents élèves du 2e cycle
- Parcours de formation axée sur l’emploi
- Dépliant maths
- Dépliant choix de parcours
[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Conditions pour l’obtention du DES” tab_id=”1459776673417-8a3673c3-508d”][vc_column_text]Minimum 54 unités de 4e et 5e secondaire dont 20 unités de la 5e et réussir les cours suivants:
- Français 5e secondaire
- Anglais 5e secondaire
- Mathématique 4e secondaire
- Sciences et technologie 4e secondaire (ST ou ATS)
- Histoire 4e secondaire
- Arts 4e secondaire
- Éthique et culture 5e sec ou éd. physique 5e sec
[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”4e et 5e secondaire – Épreuve ministérielle unique (MELS)” tab_id=”1459777193069-c68ca4c3-e2e4″][vc_column_text]Les épreuves uniques (représentent 50% du résultat final de juin)
- Français 5e secondaire
- Anglais 5e secondaire
- Mathématiques 4e secondaire
- Histoire 4e secondaire
- Science et technologie 4e secondaire
La note au bulletin de juin n’est pas la note officielle pour les matières ayant une épreuve unique. La note officielle est celle émise par le Ministère et apparaissant au Relevé des apprentissages.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”3e secondaire et les 3 séquences mathématiques” tab_id=”1459777262483-e24a29ee-a569″][vc_column_text]Culture, société et technique, CST (4 unités) : Pour les élèves qui s’intéressent aux arts, aux causes sociales et qui ont l’esprit d’entreprise.
Technico-sciences, TS (6 unités): Pour les élèves qui aiment les situations qui combinent le travail manuel et intellectuel.
Sciences naturelles, SN (6 unités) : Pour les élèves qui aiment comprendre l’origine et le fonctionnement de certains phénomènes.
Cheminements possibles en mathématique[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][vc_single_image image=”1415″ img_size=”full” alignment=”center” onclick=”custom_link” img_link_target=”_blank” link=”https://www.ecolecsmb.com/dorvaljeanxxiii/wp-content/uploads/2016/04/depliant-maths.pdf”][/vc_column][/vc_row]
