Au cours de la 3e secondaire, l’élève complète sa formation de base et choisit la séquence qu’il entamera l’année suivante. Ce choix doit correspondre le mieux possible à ses aspirations, à ses champs d’intérêts et à ses aptitudes.
Dans des cas particuliers où les aspirations et les champs d’intérêts de l’élève changeront, il pourra, de façon exceptionnelle, opter pour une autre séquence lorsqu’il entreprendra la 5e secondaire.
On vise à susciter l’engagement des élèves dans le choix d’un cheminement mathématique qui lui convient.
Consulter tout les documents à cet effet ici : https://www.ecolecsmb.com/dorvaljeanxxiii/services-dorientation/
